Cada estudiante se merece un asiento en primera fila. Le explicamos cómo conseguirlo.

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Cada estudiante se merece un asiento en primera fila. Le explicamos cómo conseguirlo.

Niños viendo el aula con Logi Pen

La enseñanza grupal en un aula ofrece a los alumnos sentados en la parte delantera la ventaja de ver, oír y colaborar con mayor facilidad. Los estudios han demostrado que estos estudiantes tienden a rendir mejor que sus compañeros sentados en la parte trasera de la clase.Pichierri, M. y Guido, G. (2016). When the row predicts the grade: Differences in marketing students’ performance as a function of seating location. Learning and Individual Differences, 49, 437–441. https://doi.org/10.1016/j.lindif.2016.04.007 Los estudiantes con deficiencias sensoriales comunes pueden tener aún más problemas para concentrarse y participar cuando sus pupitres están en la parte trasera del lugar de aprendizaje. Si todos los alumnos tuvieran un asiento en primera fila, se fomentaría su participación y mejoraría la experiencia de aprendizaje. Pero ¿es esto posible?

Con la ayuda de las herramientas de tecnología educativa, lo es. Si se dispone de la configuración tecnológica adecuada, todos los entornos de aprendizaje pueden permitir a los estudiantes ver y oír con claridad, conectarse libremente y mantener el interés.

Visibilidad de todos y para todos

Dado que el 80 % del aprendizaje se basa en señales visuales, una visión deficiente puede afectar directamente a la capacidad de aprendizaje de un estudiante. Además, el 40 % de los niños en edad escolar tienen miopía, frente al 20 % de hace tres décadas. Los educadores pueden hacer frente a estos factores mediante el uso de herramientas que mejoren las actividades en el aula con imágenes y vídeos claros y enfocados.

Cámara Logitech Scribe para pizarra

Gracias a su lente personalizada, su potenciador automático de color y contraste y la detección de notas adhesivas, Logitech Scribe permite compartir pizarras en reuniones de vídeo. Esto garantiza que los estudiantes puedan ver la pizarra en todo momento con detalles nítidos. La solución de aprendizaje híbrido Logitech Scribe ofrece a cada estudiante, independientemente de que estén sentados al fondo de la clase o en casa, el mejor asiento de la sala.

  • Caso de uso: Pruebe Logitech Scribe durante las clases para ofrecer a los alumnos una visión despejada de diagramas, gráficos y notas de pizarra. A medida que se va escribiendo en la pantalla, la función de transparencia basada en IA permite a los alumnos ver a través del escritor, para que puedan centrarse en los detalles importantes.

Logitech Reach

Logitech Reach es una cámara articulada que permite a los educadores mostrar contenidos no digitales desde cualquier punto con facilidad y precisión. Proporciona una experiencia inmersiva de «mostrar y explicar» que acerca a los estudiantes al contenido, que es donde mejor aprenden.

  • Caso de uso: Use Reach para mostrar primeros planos de cualquier objeto que sirva de apoyo a una lección. Mientras los estudiantes observan la demostración, pueden ver cada paso de un proceso mecánico, un proyecto de manualidades o un experimento científico. El diseño intuitivo permite a los educadores mover la cámara de Reach por el contenido con una sola mano, y no a la inversa. De este modo, los alumnos tienen una visión tridimensional de los temas, lo que puede ayudarles a recordar y enriquecer su experiencia de aprendizaje.

Escuchar y hacerse oír

Los jóvenes estudiantes tienen necesidades únicas. Los estudiantes de 6 a 12 años necesitan que el sonido sea un 300 % más alto que el ruido de fondo para una máxima comprensión. Los problemas de audición conducen a la distracción y a una menor participación. Las investigaciones demuestran que cambiar el entorno de aprendizaje puede ayudar significativamente a los estudiantes que tienen dificultades para oír.Caroline Guardino, Shirind D. Antia. (Fall 2012) Modifying the Classroom Environment to Increase Engagement and Decrease Disruption with Students Who Are Deaf or Hard of Hearing, The Journal of Deaf Studies and Deaf Education, Volume 17, Issue 4. https://doi.org/10.1093/deafed/ens026

Auriculares con cable Zone Learn

Los auriculares con cable Logitech Zone Learn se han diseñado para los estudiantes y creado para las escuelas. Están pensados para la claridad vocal, más que para la música, y son lo bastante cómodos como para que los alumnos puedan permanecer en la zona de aprendizaje todo el día. En entornos de aprendizaje híbridos o remotos, Zone Learn fomenta la participación de toda la clase al garantizar a cada alumno una parte equitativa de los contenidos de audio importantes.

  • Caso de uso: Pruebe a usar Zone Learn mientras los estudiantes utilizan aplicaciones educativas o escuchan a un orador invitado. Las instrucciones verbales y otros sonidos se transmiten alto y claro, lo que garantiza que todos se mantengan atentos y al día.

Conectar con los demás

El aprendizaje colaborativo no solo ayuda a desarrollar las habilidades de pensamiento de los estudiantes, sino que también aumenta su confianza y autoestima. Independientemente del lugar donde se produzca el aprendizaje, es fundamental que los alumnos tengan la posibilidad de interactuar con sus compañeros y con el material educativo. La tecnología adecuada en el aula ofrece a los alumnos la posibilidad de crear, investigar y relacionarse con los demás.

Soluciones de videoconferencia Logitech Rally Bar

Existe una solución Logitech Rally Bar adecuada para aulas de cualquier tamaño. Con sistemas de cámara avanzados, mejoras de IA y un sonido potente que llena la sala, las soluciones Rally Bar acogen a los estudiantes remotos en la conversación y permite que todos se centren en la experiencia de aprendizaje.

Logitech Pen y Crayon

Con Logitech Pen para Chromebooks con USI o Logitech Crayon para iPads, los estudiantes tienen en sus manos una herramienta de colaboración ilimitada. Estos lápices digitales funcionan igual que un bolígrafo y un papel, sin necesidad de emparejamiento. Todo se ha diseñado cuidadosamente, desde la forma hasta el peso y el color, para garantizar que los alumnos puedan expresar sus ideas con confianza. 

  • Caso de uso: Combine Rally Bar y Logitech Pen o Crayon para fomentar la colaboración en una clase en la que participen varios centros (consulte el proyecto Connecting Youth para inspirarse). Con el vídeo y el audio nítidos de las soluciones de videoconferencia Rally Bar y la conectividad perfecta de Pen o Crayon, los alumnos de distintos centros o incluso de distintos países pueden aprender los unos de los otros, inspirar su creatividad y crecer juntos.

La educación equitativa significa garantizar que todos los estudiantes puedan absorber los elementos visuales y sonoros cruciales para concentrarse y participar. Las soluciones de tecnología educativa creadas teniendo en cuenta las necesidades de los estudiantes los transportan desde sus casas o del fondo de la clase a la primera fila, ofreciéndoles una mejor experiencia de aprendizaje.

Logitech Pen y Crayon

Con Logitech Pen para Chromebooks con USI o Logitech Crayon para iPads, los estudiantes tienen en sus manos una herramienta de colaboración ilimitada. Estos lápices digitales funcionan igual que un bolígrafo y un papel, sin necesidad de emparejamiento. Todo se ha diseñado cuidadosamente, desde la forma hasta el peso y el color, para garantizar que los alumnos puedan expresar sus ideas con confianza. 

  • Caso de uso: Combine Rally Bar y Logitech Pen o Crayon para fomentar la colaboración en una clase en la que participen varios centros (consulte el proyecto Connecting Youth para inspirarse). Con el vídeo y el audio nítidos de las soluciones de videoconferencia Rally Bar y la conectividad perfecta de Pen o Crayon, los alumnos de distintos centros o incluso de distintos países pueden aprender los unos de los otros, inspirar su creatividad y crecer juntos.

La educación equitativa significa garantizar que todos los estudiantes puedan absorber los elementos visuales y sonoros cruciales para concentrarse y participar. Las soluciones de tecnología educativa creadas teniendo en cuenta las necesidades de los estudiantes los transportan desde sus casas o del fondo de la clase a la primera fila, ofreciéndoles una mejor experiencia de aprendizaje.

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