Direttamente dalla fonte: I feedback della classe determinano migliori investimenti

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"Direttamente dalla fonte: I feedback della classe determinano migliori investimenti"

4 consigli per sollecitare il feedback da studenti e docenti per acquisti più intelligenti di tecnologia per l’apprendimento

Laboratorio di scienze che utilizza la videocamera Logitech con raggio d’azione per la proiezione su monitor di grandi dimensioni

Le scuole primarie e secondarie spendono fino a 41 miliardi di dollari all’anno per la didattica, ma molti di questi strumenti non vengono utilizzati spesso. 1 educatore su 6 afferma che la tecnologia finisce per rimanere abbandonata a causa del tempo necessario per la risoluzione dei problemi, mentre l’ 81% afferma che la tecnologia non viene utilizzata al massimo del suo potenziale. Queste statistiche rivelano una sfida, ma indicano anche una possibile soluzione: il feedback degli utenti. Se i dirigenti scolastici vogliono scegliere con sicurezza soluzioni che rimangano nelle mani degli studenti (e non direttamente sullo scaffale), possono consultare gli utenti finali per scoprire quali sono le loro esigenze, preferenze e difficoltà specifiche. Questi sono i nostri quattro pricipali consigli per sollecitare un feedback sulla tecnologia per l’apprendimento, in modo che le scuole possano fare investimenti migliori e offrire migliori opportunità di apprendimento ai propri studenti.

1. Poni le domande giuste e chiedi ampiamente
 
Per trovare soluzioni di tecnologia per l’apprendimento che soddisfino esigenze specifiche, poni domande specifiche. Non limitarti a chiedere a studenti e docenti se desiderano una soluzione. Scopri perché o perché no, quali usi hanno provato per questo e cosa potrebbero migliorarlo. I sondaggi online possono raccogliere queste risposte in modo rapido e semplice. Assicurati di chiedere a studenti e insegnanti di classi e dipartimenti, inclusi bibliotecari e amministratori. Anche lo studente più giovane può fornire un feedback significativo, quindi personalizza i sondaggi in base alle esigenze con grafici ed emoticon.
 
2. Sii coerente e aperto
 
Raccogli feedback a intervalli regolari, ad esempio a metà e alla fine del semestre. Ciò garantisce che le informazioni siano aggiornate e che tutti abbiano molte possibilità di condividere le proprie opinioni. Spiega chiaramente che un ulteriore feedback è il benvenuto in qualsiasi momento e fornisci i canali per inviarlo, ad esempio una casella per i commenti digitale o di persona. In questo modo, se uno studente o un insegnante nota qualcosa di importante, può condividerlo immediatamente piuttosto che aspettare il prossimo sondaggio programmato.
Studenti che utilizzano un iPad con Logitech crayon

3. Osserva gli utenti in azione

L’osservazione diretta delle aule consente agli amministratori IT di scoprire fattori che gli intervistati potrebbero non aver pensato di mettere in evidenza. Studenti e docenti sono esperti di tecnologia per l’apprendimento e c’è molto da imparare osservandoli svolgere le loro attività quotidiane. Cerca di capire quali strumenti sono più presenti sullo scaffale e dove si perde tempo di apprendimento. Se tutti i cavi delle cuffie sono ricoperti di nastro adesivo, forse è il caso di prendere in considerazione una soluzione come le cuffie Logitech Zone Learn Wired, che sono dotate di cavi sostituibili. Se gli insegnanti stanno progettando configurazioni di videocamera scomode usando una pila di libri, forse trarrebbero vantaggio da soluzioni come la webcam e la videocamera da soffitto Logitech Reach, che possono essere facilmente avvicinate o allontanate dai contenuti con una sola mano. Utilizza le osservazioni per avere un’idea delle priorità e orientare le decisioni di acquisto future.

4. Fai i calcoli

Facendo domande sui numeri o raccogliendo dati da soli, gli amministratori IT possono ottenere insight chiave e contribuire a prolungare la durata degli investimenti. Per quante ore al giorno gli studenti utilizzano una soluzione? Quante richieste di assistenza vengono inviate per un determinato strumento rispetto ad altri? Quante unità di una determinata soluzione devono essere sostituite ogni anno e qual è il costo? Una volta che le risposte hanno formato un solido database, le scuole possono fare investimenti più intelligenti e anche abbozzare schede di assistenza per ciascuna soluzione (per un esempio, vedere le best practice per l’implementazione di Logitech Pen).

Quando cerchi di capire in che modo la tecnologia per l’apprendimento influisce sull’esperienza di apprendimento, è una buona idea chiedere a chi è presente in classe. Gli studenti e i docenti che usano la tecnologia per l’apprendimento ogni giorno hanno una vasta gamma di spunti da offrire e il loro feedback dovrebbe essere considerato dalle scuole una risorsa in grado di adattare le decisioni future alle esigenze degli utenti. In questo modo, i docenti possono essere certi di scegliere soluzioni eccellenti progettate per eliminare le difficoltà, aggiungere valore e migliorare l’istruzione.

Per ulteriori informazioni sulla suite di soluzioni per l’istruzione di Logitech, visita

https://www.logitech.com/education.html

 

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