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Frau in einer Videokonferenz mit Webcam und Kopfhörern auf Laptop

Es besteht ein großer Unterschied zwischen dem Unterricht in einem virtuellen Klassenzimmer und dem Präsenzunterricht. Vor kurzem sponserte Logitech bei einer von Outschoolveranstalteten virtuellen Konferenz für Lehrer, einer innovativen Bildungsplattform für Schüler im Alter von 3 bis 18 Jahren, die spannenden Unterricht in Kleingruppen anbietet, eine Sitzung über kreative Ansätze für den Online-Unterricht. Während dieser Sitzung moderierten zwei außerschulische Lehrkräfte, J. Galindo, STEAM Coach und Lorien Eck,M. Ed.Visual Arts Educator, informierte sich gemeinsam mit Madeleine Mortimore von Logitech über Strategien, mit denen Lehrkräfte im Online-Unterricht sich von ihrer besten Seite zeigen können.  

Sorgen Sie für einen gut beleuchteten Raum

Lehrkräfte sind es vielleicht nicht gewohnt, über die Beleuchtung nachzudenken, aber eine gesunde Menge an Beleuchtung kann eine bessere Verbindung mit den Schülern herstellen. 

Es mag zwar verlockend sein, sich nur auf natürliches Licht zu verlassen, aber es ist nicht empfehlenswert. Die natürliche Beleuchtung ist unzuverlässig und ist außerhalb der Kontrolle einer Person. Verwenden Sie stattdessen Tisch- oder Stehleuchten mit Fülllicht, um Schatten zu vermeiden und sicherzustellen, dass die Schüler das präsentierte Video stets sehen können. 

Um den Schülern ein nahtloses Erlebnis im Klassenzimmer zu bieten, darf die Beleuchtung über den Computer des Referenten gesteuert werden. „Wenn ich aufstehen muss, um das Licht auszuschalten und dann wieder einzuschalten, wenn ich die verschiedenen Teile meiner Stunde durcharbeite, kann das zu einer Ablenkung führen. Ich schlage vor, dass Lehrkräfte zusätzliche Beleuchtung über ihre Computer verbinden“, so Galindo.

So geht's

Der beste Platz zum Ausleuchten ist vor einer Person, nicht hinter ihr oder über ihrem Kopf. Ein Fülllicht wie das Litra Glow sorgt für sanftes Licht, das den Referenten hervorhebt und es den Schülern ermöglicht, sich auf das Lernen zu konzentrieren, anstatt sich von unscharfen oder schwach beleuchteten Bildern ablenken zu lassen.

Klarer Sound

Es ist unerlässlich, dass die Schüler gut hören und gehört werden. Einer Studiezufolge hat eine schlechte Audioqualität direkte negative Auswirkungen auf das Engagement der Schüler. In Wirklichkeit kann das Gehirn nur eine begrenzte Anzahl an Dingen gleichzeitig tun. Je mehr Ablenkungen es gibt, insbesondere akustische, desto höher ist die kognitive Belastung auf Schüler und Lehrkräfte. 

Einen klaren Klang zu erzeugen, beginnt mit der Verwendung eines Mikrofons beim Unterrichten. Durch Verstärken von dem Audio über ein internes oder externes Mikrofon stellen Sie sicher, dass die Schüler den Inhalt der Unterrichtsstunde klar und deutlich hören. Earbuds, In-Ear-Kopfhörer oder Headsets sind ebenfalls eine Lösung für Schüler und Lehrkräfte. Hochwertige geräuschreduzierende Headsets tragen dazu bei, dass sich Lehrer und Schüler gegenseitig klar verstehen und sie entlasten gleichzeitig die kognitiven Belastungen, indem sie externe Geräusche minimieren.

 

So geht's

Mit Kopfhörern wie dem H540 oder dem Zone Wireless Headphones lassen sich die Ablenkungen und Störungen reduzieren. Zum Beispiel verfügen die Kopfhörer über Bedienelemente an der Hörmuschel, die eine einfache Lautstärkeregelung ermöglichen, damit Schüler deutlich hören, ob sie leise (oder laut!) sprechen. Wenn eine Lehrkraft die Stummschaltung aktivieren muss, um technische Probleme zu beheben oder andere Fragen zu klären, zeigt eine Stummschaltungsanzeige deutlich an, wann die Schüler sie hören können. Die beiden Headsets verfügen über integrierte Mikrofone mit Geräuschunterdrückung, wenn die Schüler sie hören sollen. 

„Von Tag eins im virtuellen Unterricht an habe ich ein Headset verwendet, nicht nur, um die Schüler zu hören, sondern auch, damit sie mich über ein Mikrofon deutlich verstehen können“, so Eck.

Je nach Bedarf könnte ein USB-Mikrofon die bessere Wahl sein. Der Einsatz eines Geräts wie das Yeti Mikrofon bietet höchste Klangqualität und ist ein hervorragendes Hilfsmittel für Pädagogen, die Podcasts aufnehmen, Tutorials erstellen oder den Ton des gesamten Raums einfangen möchten.

Frau beim Matheunterricht per Videokonferenz

Verbessern Sie praktische Präsentationen

Das Lernen in einem virtuellen Klassenzimmer kann sich manchmal eindimensional anfühlen. Eine zweite Kamera macht die Stunde nicht nur optisch interessanter, da sie es den Schülern ermöglicht, Gegenstände oder ein Thema aus einem anderen Blickwinkel zu sehen. Es kann auch helfen, stärkere Beziehungen zu den Schülern aufzubauen.

Experten betonen, wie wichtig die Integration von Video ist, um den Schülern die Möglichkeit zu geben, sich beim hybriden Lernen zu vernetzenMinkos, M., & Gelbar, N. (2020, 20. November). Überlegungen für Lehrkräfte zur Unterstützung von Schülern während der Coronazeit Schüler entwickeln dadurch ein größeres Zugehörigkeitsgefühl und entwickeln sozial-emotionale Fähigkeiten, auch wenn sie nicht im Klassenzimmer sind. Eine zusätzliche Kamera kann auch für praktische Demonstrationen in allen Fächern eingesetzt werden, von der Darstellung, wie ein Schaltkreis funktioniert, in der Wissenschaft bis hin zur Vermittlung von Maltechniken in der Kunst.

Während des Webinars erklärte Eck, wie sie eine Kamera so einrichtet, dass sie nach vorne gerichtet und eine andere nach unten oder zur Seite zeigt. „Ein wichtiger Aspekt der Technik ist für mich die Verwendung von mehreren Kameras. Ich beginne mit der Frontkamera, um mit den Schülern Kontakt aufzunehmen und zu interagieren. Wenn ich anfange, Grafiken zu erstellen, wechsle ich zur zweiten Kamera“, sagt Eck.

 

So geht's

Beim Multikamera-Setup können Lehrkräfte über eine Webcam wie die C920s Webcam den Schülern einen klaren und detaillierten Einblick in den Unterricht bieten. Die Kamera verfügt über eine automatische HD-Belichtungskorrektur und zwei Mikrofone für eine klare Audiowiedergabe.

Screenshot eines Zoom-Videoanrufs einer laufenden Blumenzeichnung
Frau, die ein Gemälde mit einer Blume hält

Konzepte auf kreative Weise visualisieren

Ein Whiteboard oder ein Tablet eignen sich hervorragend für Lehrkräfte, um bestimmte Konzepte zu erklären. Bei der Verwendung dieser Tools in einer virtuellen Umgebung sollten Lehrkräfte sicherstellen, dass sie für alle Schüler sichtbar sind und man dem Lerninhalt leicht folgen kann. Die Hervorhebung von wichtigen Fakten oder Ideen mit einem Presenter kann es den Schülern erleichtern, den Überblick zu behalten. Beim virtuellen Unterricht hilft hingegen die Verwendung eines Stifts und Tablets, Teile der Lektion präzise einzuführen oder hervorzuheben.

So geht's

Der Logitech Pen (für USI-fähige Chromebooks) und der Logitech Crayon (für iPads) sind effektive und intuitive Stifte, um Konzepte zu erklären oder Ideen zu demonstrieren. Ein Stift erleichtert es den Schülern, Notizen auf einem Tablet zu lesen oder handgezeichneten Diagrammen zu folgen. Ein Vorteil der Logitech-Stifte ist die schnelle Aufladung, sodass Lehrkräfte und Schüler immer bereit für die nächste Sitzung sind. 

„Ein weiterer Vorteil von Logitech Crayon ist das ergonomische Design, das die Ermüdung der Hand beim Zeichnen über längere Zeit reduziert“, so Galindo

 

Logitech Crayon beim Schreiben auf einem Tablet

Die richtige Wahl

In jeder Lernumgebung ist Komfort entscheidend, um die Konzentration und Verbundenheit zu fördern. Die richtige Ergonomie kann die körperlichen Beschwerden des Lehrpersonals reduzieren und dafür sorgen, dass sich die Schüler auf das Lernen konzentrieren können. 

Um eine gesunde Körperhaltung zu bewahren, müssen Notebooks oder Computer in der richtigen Höhe positioniert werden. Lehrkräfte können dafür sorgen, dass ihre Geräte auf Augenhöhe sind. Der Vorteil? Dies hilft, mit den Schülern in Verbindung zu bleiben, da sich der Oberkörper der Lehrkraft dann im Bild befindet. Studien haben gezeigt, dass es zu einer besseren Einbindung der Schüler kommt, wenn Lehrkräfte in Videos gezeigt werden und die Schüler körpersprachliche Hinweise deutlich erkennen und Blickkontakt aufnehmen könnenStull, AT, Fiorella, L., und Mayer, RE (2020). „The case for embodied instruction: The instructor as a source of attentional and social cues in video lectures“, Journal of Educational Psychology Vorabveröffentlichung online..

 

So geht's

Eine Halterung, eine Box oder gestapelte Bücher können Lehrkräften dabei helfen, ihre Laptops oder Computer höher zu stellen. Kombinieren Sie diese Position mit einer Logitech M650 Maus und einer K380 Tastatur, und es wird einfacher, die Einstellungen einer Lehrplattform, der Kamera, des Tons und der Beleuchtung zu steuern. 

Da in den Klassenzimmern immer mehr weg vom ortsgebundenen Lernen kommt, werden Lehrkräfte zunehmend virtuell die Vorlesungen halten. Die Einführung einer oder mehrerer dieser Strategien und der Tools, die sie unterstützen, kann dazu beitragen, das Engagement der Schüler und den Erfolg im modernen Unterricht zu steigern. 

 

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